Основные требования к содержанию контрольной работы

ВВЕДЕНИЕ

Цель и задачки контрольной работы

Целью контрольной работы является проверка степени исследования студентом теоретического материала по учебной дисциплине, также формирование способностей самостоятельной работы по выполнению письменных практических заданий.

Задачки контрольной работы:

- углубление познаний студентов в сфере профессионально-педагогической деятельности и дизайна;

- приобретение способностей в работе с научной, учебной и методической литературой;

- выработка умений Основные требования к содержанию контрольной работы в использовании приобретенных познаний и обретенных способностей для выполнения поставленных практических задач;

- формирование мастерски важных свойств бакалавра проф обучения.

Выполнение контрольной работы подразумевает самостоятельное исследование студентами теоретического материала по конспектам лекций, научной и учебной литературе, анализ и классификацию приобретенной инфы с следующим ее логически поочередным и содержательно полным письменным Основные требования к содержанию контрольной работы изложением.

Главные требования к содержанию контрольной работы

Контрольная работа представляет собой зафиксированные на картонном носителе позиции, взоры студента на состояние и перспективы развития определенных заморочек в сферах педагогики, образовательной деятельности и дизайна, обсужденных вариантом задания, и содержит в себе два теоретических вопроса по обозначенной проблематике, на которые нужно дать содержательно Основные требования к содержанию контрольной работы четкий и полный ответ.

Структура контрольной работы:

- титульный лист;

- задание на контрольную работу (формулировка вопросов);

- основная часть с изложением требуемого материала;

- перечень применяемой литературы.

Объем контрольной работы, обычно, не должен превосходить 20 страничек печатного текста формата А-4 (кегль 14, интервал 1,5, поля: верхнее и нижнее – 2 см., левое – 3 см., правое Основные требования к содержанию контрольной работы – 1,5 см.,).

Номер варианта контрольной работы соответствует порядковому номеру студента в экзаменационной ведомости или в приказе о зачислении. Если порядковый номер превосходит число 25, то номер варианта контрольной работы определяется как разница меж порядковым номером студента и числом 25.

Эталон титульного листа приведен в Приложении.

2. Общие методические указания к выполнению вариантов задания контрольной Основные требования к содержанию контрольной работы работы

Каждый вариант задания контрольной работы состоит из 2-ух вопросов, объединенных фактически мыслью направления, профилем и профилизациями подготовки. Выполнение контрольной работы имеет целью успешную адаптацию студентов в освоении избранной основной образовательной программки, также в вузовском учебном процессе в целом.

Освещение первого вопроса (блок «Педагогика») опирается на учебный материал дисциплины «Введение в профессионально Основные требования к содержанию контрольной работы-педагогическую деятельность», включающий в числе остального вопросы содержания, цели, организации учебного процесса и др. Усвоение этого материала позволит студенту, а именно:

- уяснить специфику направления подготовки;

- составить представление о структуре и содержании профессионально-педагогической деятельности;

- полнее ознакомиться с требованиями деятельности к личности преподавателя проф обучения;

- быть в курсе Основные требования к содержанию контрольной работы нормативно-правовых основ образовательного процесса;

- иметь представление о разработках реализации проф образовательных программ.

2-ой вопрос контрольной работы (Блок «Дизайн») посвящен дизайну как особенному виду проектно-художественной деятельности. Деятельность эта связана, а именно, с разработкой предметного окружения человека, систем зрительной коммуникации и инфы, организации жизни и деятельности человека на многофункциональных Основные требования к содержанию контрольной работы, оптимальных началах.

Дизайн – один из самых юных видов проектно-художественной деятельности. История дизайна берет свое начало на рубеже XIX и XX веков, когда после триумфального шествия по многим европейским странам промышленной революции были сделаны все нужные условия для зарождения и развития новейшей сферы художественного формообразования массовых промышленных изделий Основные требования к содержанию контрольной работы. Пионерами дизайна стали архитекторы и живописцы, пришедшие в промышленное создание, не побоявшиеся заняться новым и незнакомым себе делом, еще не сформировавшимся, но симпатичным собственной необычностью и новизной.

История дизайна многогранна. Она включает факты из области архитектуры, техники, изобразительного искусства, социологии, культурологии, заморочек коммуникации, рекламы, маркетинга, многофункционального анализа и эргономичности. История эта имеет Основные требования к содержанию контрольной работы свои внутренние жанры, сферы внедрения. С полным основанием молвят об истории графического дизайна и рекламы, домом стоит история интерьера, точно также упоминают историю посуды и мебели, ткани и бытовых устройств. И все это в историческом нюансе и в рамках государственных культур и экономик.

Как всякая деятельность дизайн находится Основные требования к содержанию контрольной работы в непрерывном движении, развитии. И вот уже молвят об инженерном дизайне, дизайне кондитерских изделий, ТВ-дизайне, дизайн образовании. Этот ряд понятий можно продолжить.

Перечисленные задачи – предмет 2-ой части контрольной работы. Воззвание к ним имеет собственной целью работу на перспективу, на расширение кругозора студента в избранном направлении подготовки Основные требования к содержанию контрольной работы, предварительное знакомство с неуввязками, составляющими содержание следующих дисциплин учебного плана.

Обратившись к рекомендуемой литературе, другим источникам инфы, студенты без помощи других изучают материал по определенной теме, выделяют, на их взор, главные, главные моменты и содержательно точно и много излагают полученную и подходящим образом обработанную информацию на страничках контрольной работы.

Завершает контрольную работу Основные требования к содержанию контрольной работы перечень литературы, применяемой студентом при ее написании.

3. Вопросы к вариантам задания контрольной работы

Блок «Педагогика»

1. Профессионально-педагогическая деятельность: суть, функции и виды.

2. Личность преподавателя проф обучения: направленность, проф компетентность, мастерски принципиальные свойства преподавателя.

3. Подготовка преподавателей проф обучения. Системы СПО и ВПО. Образовательная программка: суть и содержание.

4. Суть и Основные требования к содержанию контрольной работы формы профессионализации деятельности и личности преподавателя проф обучения.

5. Проф культура преподавателя проф обучения: суть и структура.

6. Педагогика как наука об образования человека. Главные категории педагогики.

7. Методология педагогики и методика педагогических исследовательских работ: суть, уровни, структура, условия построения.

8. Педагогический процесс: суть, структура, условия построения.

9. Педагогические инновации: суть, систематизация, технологии воплощения инноваторских Основные требования к содержанию контрольной работы процессов в педагогике.

10. Проф педагогика: суть, структура. Главные категории проф педагогики.

11. Суть, нюансы и функции образования. Ведущие парадигмы образования.

12. Модели образования. Виды и уровни образования.

13. Нормативно-правовые базы образования. Муниципальный образовательный эталон, учебный план направления подготовки.

14. Проф образование и проф обучение. Суть, функции и принципы проф обучения Основные требования к содержанию контрольной работы.

15. Система проф подготовки кадров в РФ. Современные требования к специалисту.

16. Педагогическое проектирование: суть и функции. Разработка педагогического проектирования.

17. Проектирование образовательного процесса в проф учебном заведении.

18. Содержание проф образования: суть, структура и формы проектирования.

19. Способы проф обучения: систематизация, черта, проектирование.

20. Организационные формы проф обучения: систематизация форм и их проектирование. Дидактические средства проф Основные требования к содержанию контрольной работы обучения.

21. Разработка обучения. Суть, функции и структурные составляющие педагогических технологий. Модульное обучение в проф школе.

22. Инноваторские технологии в проф образовании. Дистанционное обучение.

23. Воспитательная работа в проф учебном заведении. Современные концепции и подходы к воспитанию.

24. Управление проф образованием: суть, функции и принципы управления, система управления проф учебными заведениями.

25. Планирование работы проф Основные требования к содержанию контрольной работы учебного заведения. Увеличение свойства подготовки профессионалов.

Блок «Дизайн»

1. Дизайн как составной элемент культуры. Разные подходы к определению истории дизайна.

2. Вещественная культура Старого Египта.

3. Ремесло в эру Средневековья.

4. Развитие ремесла, науки и техники в эру Возрождения.

5. Стили в европейском искусстве XVIII в. Барокко и рококо.

6. Развитие ремесла и декоративно-прикладного Основные требования к содержанию контрольной работы искусства в Рф
Х-ХVIII вв.

7. Специфичность художественного проектирования в критериях мануфактурного производства.

8. Начало технической революции. Зарождение промышленного производства и препядствия формообразования.

9. 1-ые русские промышленные выставки. Роль Рф в интернациональных промышленных выставках.

10. Промышленные выставки XIX в. и их вклад в развитие дизайна.

11. Трудности формообразования в предметно-пространственной среде Основные требования к содержанию контрольной работы на рубеже ХIХ-ХХ вв.

12. Теория и практика в творчестве У. Морриса.

13. Конструктивизм и функционализм. Школы промышленного конструирования сначала XX в.

14. Германский Веркбунд.

15. Баухауз: разработка принципов формообразования промышленной продукции.

16. Создание ВХУТЕМАСа, его роль в разработке принципов промышленного искусства в СССР в 1920-1930-е гг. Пионеры русского дизайна.

17. Предпосылки появления промышленного Основные требования к содержанию контрольной работы дизайна в США. Развитие дизайна в США после 2-ой мировой войны.

18. Главные принципы коммерческого дизайна. Р. Лоуи – пионер коммерческого дизайна.

19. Особенности развития дизайна в Германии после 2-ой мировой войны.

20. Особенности развития дизайна во Франции после 2-ой мировой войны.

21. Особенности развития дизайна в Великобритании после 2-ой мировой войны.

22. Особенности развития дизайна Основные требования к содержанию контрольной работы в Италии после 2-ой мировой войны.

23. Традиции и новаторские технологии в японском дизайне.

24. Особенности развития дизайна в СССР в 1960-1980-е гг.

25. Перспективы развития современного дизайна. Трудности экологии в дизайне.


Перечень рекомендуемой литературы

1. Ковешникова Н.А. Дизайн: история и теория: учеб. пособие для студентов строительных и дизайнерских специальностей/Н Основные требования к содержанию контрольной работы.А.Ковешникова -
3 изд., стер. - М.: Омега-Л, 2007. - 224 с.

2. Лаврентьев А.Н. История дизайна: учеб.пособие/ А.Н.Лаврентьев. - М.: Гардарики, 2008. - 303 с.

3. Общая и проф педагогика: Учеб. пособие для студентов педагогических вузов/Под ред. В.Д.Симоненко. - М.: Вентана-Граф, 2006. -
368 с.


ПРИЛОЖЕНИЕ

Эталон дизайна титульного листа контрольной работы

Министерство образования и Основные требования к содержанию контрольной работы науки Русской Федерации

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего проф образования

«Российский муниципальный профессионально-педагогический университет»

Факультет искусств

Кафедра философии, культурологии и искусствоведения

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА


osnovnie-trebovaniya-predyavlyaemie-k-kursovoj-rabote.html
osnovnie-trebovaniya-predyavlyaemie-k-proizvodstvennomu-oborudovaniyu-i-instrumentam.html
osnovnie-trebovaniya-predyavlyaemie-k-uchebnim-nauchnim-rabotam-referat.html